中国人民解放军新疆军区总院北京路医疗区幼儿园 刘小华

    新疆维吾尔自治区是多民族聚居的地区，有着“歌舞之乡”的美称，在我们幼儿园里生活着不同民族的孩子，每个民族都有着独特而丰富的音乐文化，他们的音乐具有强大的民族凝聚力和认同感，将其融入幼儿园活动中有助于边疆的孩子们熟悉、了解家乡的音乐文化，同时能激发他们热爱家乡、热爱祖国的美好情感。在双语幼儿园的活动中融入新疆地区少数民族音乐，是我们边疆教育者实施双语教育的一项重要的创新实践。

    ◎ 让幼儿在自然的状态下感知民族音乐的美

    幼儿的一日生活主要包括入园、进餐、如厕、盥洗、午睡等环节，老师们通常会在这些生活活动中加入音乐进行辅助，音乐对幼儿良好常规的建立有着重要作用。

    在生活活动中融入新疆地区少数民族音乐可以使幼儿产生一种亲切的感觉——在晨间入园时，播放《我们新疆好地方》《新疆好巴郎》《美丽的草原》等少数民族歌曲和乐曲，听着这些熟悉和优美的音乐，能让幼儿愉快地开始一日生活；在整理活动中，弹奏《掀起你的盖头来》；在小朋友盥洗、入厕时，弹奏《在那遥远的地方》《阿拉木汗》等乐曲；午睡时，播放民族摇篮曲，不仅让幼儿欣赏到更多民族的摇篮曲的风格，还能让幼儿平静心绪，快速进入梦乡……久而久之，幼儿不仅熟悉了音乐的旋律、知道弹奏什么乐曲时要做什么，而且还能跟着音乐创编动作让活动井然有序。

    在一系列的生活活动中融入新疆地区少数民族音乐，不仅使幼儿感知了民族乐曲的优美，还在音乐的提示下逐渐形成良好的生活常规 ......