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编号:84543
第14讲 亲自然活动中美的欣赏与创作
http://www.100md.com 2021年3月18日 儿童与健康(幼儿教师参考) 2021年第3期
拓印,落叶,花瓣,感受与欣赏:吸纳大自然美的滋养,表现与创造:像艺术家一样想象和创作,教师的鹰架支持:促进幼儿和艺术联结
    

    系列讲座:且谈幼儿在亲自然中的玩与学

    特邀主持人:王莉

    充满生机的树叶拼摆作品

    大自然是最神奇的艺术家,所有的色彩、线条、结构都以最合理的方式存在着……当孩子们置身其中,可以无拘无束地与大自然中的一草一木“交流”——在草地上打滚儿,感受草地的柔软;蹲下来摘一朵小花,感受花朵的芬芳;摸一摸树皮,感受树枝的纹路;捡一块石头,欣赏石头的肌理——孩子们用身体感受着自然万物,因此,我们将大自然的美与孩子生命的节奏联系起来,把每一个孩子当成艺术家去尊重,创设宽松、自由的环境开展亲自然艺术活动。

    感受与欣赏:吸纳大自然美的滋养

    亲自然活动的首要目标是培养孩子们亲自然情感,对美的感受与欣赏也同样遵循着这个原则。孩子丰富的情感往往是他们参与到各种活动中的原动力——在大自然中,孩子们以玩的状态尽情地吸纳着大自然给与我们的艺术养分。

    春天,遍地的绿色、飘落的花瓣都带给了孩子们美的熏陶与滋养,孩子们被大树上落下的花瓣雨所吸引 ......

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