当前位置: 首页 > 期刊 > 《儿童与健康(幼儿教师参考)》 > 2021年第5期
编号:84449
学习故事:玩车记
闁稿繑濞婇弫顓犳嫚瀹ュ繒绐�斑马线,小车,小朋友,※镜头一,※镜头二,※镜头三,※游戏过程中有什么样的学习,※下一步学习的机会和可能性

     山东省东营市利津县第一实验幼儿园 王 玉 宫英梅

    最近一段时间,我们班的小朋友总是选择在户外的小车区玩游戏,一开始我觉得孩子们可能也就几分钟热度,骑一会车就会去玩别的,或者骑够了也就不想再骑了。结果出乎我的意料,孩子们的想法非常多——“我要当交警指挥交通。”“对,我们还需要红绿灯牌。”“我就想当行人。”“我们还需要斑马线。”接下来我们一起去看看孩子们在游戏过程中,发生了哪些好玩的事情吧。

    ※ 镜头一

    时间:12月3号

    近期,幼儿园的户外区域做了调整,玩具小车重新换了场地。为了能让孩子们更好地利用小车进行游戏,我和孩子们进行了游戏前的讨论,大家一致觉得应先了解一下小车的种类和数量。于是,我们一起设计了记录表格,孩子们自己进行了分组、选择小组长。一切就绪,我们来到了活动场地,虽然天气有点冷,但是挡不住孩子们的热情,每五个人为一组拿着记录表格和笔就开始了小车的分类统计工作。冉冉为了不让组员走远,就要求大家互相拉着手;小逸让组员互相抓着衣服;其他小组长也很负责,时不时地看一下自己的组员,如果有人没有跟上就赶紧叫在一起。半个小时后,九个组中有八组完成了记录,只有言言组小朋友还在认真地记录 ......

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