陕西省汉中市城固县柳林镇幼儿园 邓 惺

    设计意图：大班幼儿关于数学认知的目标之一是能进行10以内的加减运算，能发现生活中的许多问题都可以用数学的方法来解决。我班幼儿已经学习过10以内的加减运算，但我发现他们在区角小超市实际运用加减运算“购物结账”时却总是算不清楚。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”动画片《麦兜的故事》中买卖鱼丸粗面的场景充满童趣，幼儿对此非常感兴趣，因此我借助这个故事情境引导幼儿在游戏中了解计算购物总价、找零的方法，并通过实物操作让幼儿在买卖过程中熟练10以内的加减运算。

    活动目标：1.知道计算购物总价、找零的方法(重点)。

    2.能熟练进行10以内的加减运算(难点)。

    3.乐于参与数学游戏活动，提高逻辑思维能力。

    活动准备：知识准备：能进行10以内的加减运算。

    材料准备：麦兜玩偶、代币券、头饰、食材图片、菜单等 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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