江苏省苏州市吴中区东山实验幼儿园 朱 奕

    游戏时间，彤彤把软包塞到衣服里，然后和小萌、小宇展开了以下对话：

    彤彤：“我怀孕了，我的肚子里有一个小宝宝。”

    小萌：“小宝宝？真的吗？那你和朱老师一样哦!”

    小宇：“你知道什么是怀孕吗？”

    彤彤：“我知道呀，就是肚子里有了一个小宝宝。”

    小萌：“那小宝宝是怎么去妈妈肚子里的呢？”

    小宇：“是不是妈妈吃了一个宝宝的种子，然后就有宝宝了？”

    小萌：“那肚子里有了小宝宝会怎么样？”

    彤彤：“肚子会变得越来越大，像皮球一样!”

    小萌：“那你的肚子怎么没有变大？”

    彤彤：“因为我的肚子里是假宝宝呀!”

    孩子的游戏情节是随着认知经验的不断提升而丰富起来的——他们在日常生活中听到、看到身边人怀孕的过程后对“怀孕”这件事有了一定的认知，并且已经迁移到游戏中来了。

    大班幼儿具有强烈的好奇心，带着这份好奇心，孩子们提出了许多有趣的问题：

    问题1：怀孕是一种什么样的感受？

    问题2：为什么妈妈的肚子里会有一个宝宝？是男孩还是女孩？宝宝在妈妈的肚子里是怎么长大的？

    问题3：我刚出生的时候是什么样子？出生时爸爸妈妈对我有什么期待？我为什么叫这个名字？

    这正是孩子们认识生命、感知爱、学会感恩的一个教育契机，由此我们展开了班级主题活动——以爱之名，探索爱的种子。

    情景1：体验日记｜爱的表现

    制定——我们的计划

    计划在前，体验在后。我和孩子们一起商量制定了“孕妈体验计划”，那都要体验些什么呢？

    彤彤：“我想和宝宝一起玩我最喜欢的游戏。”

    晨晨：“我想带着宝宝一起睡觉、一起散步 ......