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编号:84291
智障儿童思想品德教育途径分析
http://www.100md.com 2021年12月28日 儿童与健康(幼儿教师参考) 2021年第8期
教学活动,1思想品德教育对智障儿童的重要意义,2智障儿童思想品德教育的途径,根据儿童身心特征进行思想品德教育,将游戏与思想品德教育有机结合,将日常生活与思想品德教育融合,实现家校合作,增强教育合力,3智障儿童思想品德教育的具体方法
     山东省淄博市高青县特殊教育学校 陈家健

    思想品德教育对于智障儿童的成长非常重要——对于智力落后的儿童,思想品德教育可以帮助其形成自我认知意识以及自我评价系统,同时还可以帮助他们养成安全防护意识,对其后续的成长与发展起着非常重要的帮助作用。

    在对智障儿童进行思想品德教育的过程中,很多教师受智障儿童整体思维模式的“差异化”影响而无法有效实施教学方案,为了避免此类情况的发生,教师必须根据智障儿童的实际情况制定具体的教学方案,并通过切实可行的教育方法有效提升智障儿童思想品德教育效果,满足其健康成长与发展的需求。

    1 思想品德教育对智障儿童的重要意义

    对智障儿童进行思想品德教育,可以帮助其形成正确的价值观。智障儿童与普通儿童相比在情绪控制、个性认知、行为方式等方面均存在相应的障碍,为了避免此类障碍对儿童后续的成长产生不必要的影响,适时地开展思想品德教育可以对儿童的各种行为进行有效引导,防止其出现“不确定因素”。在思想品德教育的过程中,教师借助专项的教学方案对儿童自身的社交功能进行有效完善,从而帮助儿童养成礼貌用语的习惯,提升语言感染力以及语言亲和力。此外,由于学科之间具有一定的连通性,儿童在思想品德教育过程中养成的良好效果将对其他教学领域的学习产生有益的作用与影响。因此,通过思想品德教育,可有效提升儿童的整体学习效果。

    2 智障儿童思想品德教育的途径

    1.根据儿童身心特征进行思想品德教育

    在对智障儿童进行思想品德教育的过程中,教师的教学方案应根据儿童自身的综合特征进行设定。例如 ......

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