河南省军区机关幼儿园 扈国华

    姓名：千千(化名)

    年龄：4岁3个月

    性别：女

    千千小朋友的年龄在我班年龄段属中等，是个愿意思考的孩子。她的父母工作比较忙，无暇顾及孩子(只有周末可以陪孩子)，因此千千对熟悉的成人有较强的依恋感，这种情感转移为了对教师的依赖。千千有一定的阅读愿望但专注力不够，每次进入阅读区坚持不了两分钟就匆匆离开。

    千千有时会对我说“扈妈妈，我特别喜欢你”，有时还会拉着我的手或抱着我，来表达对老师的喜欢。

    1 班级环境背景及观察由来与目的

    基于《3～6岁儿童学习与发展指南》(下称《指南》)精神，为培养幼儿的语言发展能力，我们班结合班级特色，为幼儿创设自由、温馨、宽松的语言环境，以此带动幼儿阅读的兴趣。

    升入中班后我们发现阅读区图书架上简单的“画报”“图画书”已经不能吸引孩子的眼球，孩子们总是随意拿一两本胡乱地翻看着。

    基于以上原因，本学期我们在语言区投放了由亲子共创的自制绘本，同时遵循《指南》宗旨，在激发幼儿的阅读兴趣、培养幼儿良好阅读习惯的同时，进一步增进亲子情感，为家长提供美好的亲子阅读时光、提供“高质量陪伴幼儿”的机会。本学期我班围绕“幼儿语言发展”开展了“故事爸爸妈妈走进班”“故事大王”“绘本漂流”“亲子绘本分享”等班级特色活动。

    我们倡导“亲子绘本”分享、与小朋友们一起分享，以此开展区域活动 ......