山东省淄博市周村区实验幼儿园 刘珊珊

    孩子是天生爱自然、爱游戏的。每天的户外活动时间是孩子们最期待的环节之一，在这个环节中我们能够看到孩子们天马行空的想法，捕捉到他们思维碰撞的小火花。此次游戏案例是我班幼儿在户外建构区活动中自发的一系列活动。本文通过对幼儿建构区自主性游戏过程的观察，谈谈本人对幼儿自我调节、合作与自主解决问题的能力的认识与思考。

    片段一：带着问题进游戏区

    活动前有不少孩子跑过来问我：“刘老师，今天我们玩什么啊？”我答道：“户外搭建区!”“耶!一会儿我们搭一些有趣的东西吧!”孩子们兴奋不已。在整队进入活动区之前，我对孩子们进行了安全提醒之后，又说：“你们可以一起讨论今天要搭建的主题，相互合作。开始行动吧!”孩子们听完我的话并没有同往常一般作鸟兽散而是三五成群，叽叽喳喳开始争论起来。

    片段二：各不相谋

    “今天我们成了建筑师，一起搭一个漂亮的公园吧!”月月说。

    “不!上次我盖房子没盖完就到时间了，这一次我肯定盖得更熟练，你们和我一起盖高楼吧!”康康提议 ...... 濡傛灉鎮ㄥ湪浣跨敤鎵嬫満绛夋祦瑙堟椂鏃犳硶鏌ョ湅鎴栦笅杞藉叏鏂囷紝鍙兘鏄鎼滅储寮曟搸澶辩湡鈥滆浆鐮佲€濓紝璇风偣鍑诲睆骞曟渶涓嬫柟鐨勨€滅數鑴戠増鈥濇垨鈥滃師缃戦〉鈥濊闂€�


闄愪簬鏈嶅姟鍣ㄥ帇鍔涳紝缃戠珯閮ㄥ垎淇℃伅鍙緵鐖卞績浼氬憳鎴栨湁涓€瀹氱Н鍒嗙殑娉ㄥ唽浼氬憳娴佽銆�
姝�淇℃伅闇€瑕� 1 绉垎锛堝厤璐规敞鍐岀櫥褰曞悗姣忓ぉ鍙互棰嗗彇10涓Н鍒�锛夈€�
    淇℃伅浠呬緵鍙傝€冿紝涓嶆瀯鎴愪换浣曚箣寤鸿銆佹帹鑽愭垨鎸囧紩銆傛枃绔犵増鏉冨睘浜庡師钁椾綔鏉冧汉锛岃嫢鎮ㄨ涓烘鏂囦笉瀹滆鏀跺綍渚涘ぇ瀹跺厤璐归槄璇伙紝璇烽偖浠舵垨鐢佃瘽閫氱煡鎴戜滑锛屾垜浠敹鍒伴€氱煡鍚庯紝浼氱珛鍗冲皢鎮ㄧ殑浣滃搧浠庢湰缃戠珯鍒犻櫎銆�

寰俊鏂囩珷  鍏虫敞鐧炬媷  璇勮鍑犲彞  鎼滅储鏇村