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编号:84204
攀爬区幼儿自主游戏解读
http://www.100md.com 2021年10月20日 儿童与健康(幼儿教师参考) 2021年第10期
阳阳,滑梯,摩擦力,游戏描述,游戏推进,教师反思
     山东省临沂市临沂商城实验学校幼儿园 马 颖 王丽萍

    观察时间:10月20日

    观察地点:多功能攀爬区

    观察对象:瑄瑄、阳阳

    幼儿年龄:5~6岁

    幼儿园攀爬区包含了轮胎、攀岩、攀爬网、绳索、滑梯等多种游戏元素,幼儿可以根据自身的兴趣需要进行材料补充,因此经常出现许多创意玩法,在长时间的游戏探索与实践中,幼儿的多方面能力得到了发展与提升。

    游戏描述

    瑄瑄和阳阳在小木屋里找到了一个篮子,他们发现这个篮子大到可以把自己装进去,于是就将篮子运用到滑梯游戏中——把自己装进篮子后再从滑梯上滑下来。两个孩子发现这样玩非常刺激,于是一连多日都在攀爬区利用这个篮子进行游戏——蹲在篮子里、坐在篮子里、单人滑或双人滑……玩得不亦乐乎。

    两个孩子拿着篮子攀爬滑梯时想到了很多种运送篮子的方法:一手拿篮子 ......

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