江苏省无锡市南泉中心幼儿园 何湘楠

    设计意图：一天午饭后散步时，孩子们突然发现小山坡上的草丛里高出来一片毛茸茸的草，大家都很好奇，便凑近玩了起来——有的孩子将它摘下来去挠其他小朋友痒痒；有的幼儿说：“我以前用这个草做过戒指，戴在手上很漂亮呢!”还有幼儿说：“我可以用它做一个爱心。”……孩子们七嘴八舌地讨论着。《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创作条件和机会，在大自然中萌发对美的感受和体验。”大班幼儿能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活，因此我设计了本次活动，旨在和幼儿一起去发现美、创造美。

    活动目标：1.知道制作小兔子的材料名称及特点。

    2.尝试双手配合用紧密缠绕的方式制作小兔子。

    3.体验动手制作带来的乐趣。

    活动准备：PPT课件、音乐《兔子跳跳跳》、狗尾巴草若干、辅助材料(小花、毛根等)、剪刀、老师自编小兔子和小舞台各一个。

    活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]一、情景导入师：今天 ......