江苏省南通市如东县县级机关幼儿园 薛婷

    设计意图：本次活动内容来源于班级建构区，在观察幼儿建构游戏的过程中，我发现个体差异较明显，特别是对架空、穿插等建构技能的掌握。在幼儿充分自主、持续探索的基础上，我借助建构“立交桥”帮助幼儿提升建构经验，激发更多幼儿参与到建构活动中，让幼儿感受不同立交桥的搭建、体会立交桥给人们生活带来的方便，真正了解立交桥的含义和特征。

    活动目标：1.感受立交桥的形态，进一步了解立交桥的功能。

    2.能针对不同层次的桥选择合适的桥墩进行搭建。

    3.掌握架空、穿插等搭建技能，搭出不同层次的立交桥，并运用斜坡和转向进行合理连接。

    活动准备：物质准备：不同桥的设计图，不同类型积木、小汽车、收纳篮，不同立交桥的照片和视频。

    经验准备：建构经验基础。

    活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]一、创设游戏情境1.帮助奇奇师：小朋友们 ......