江苏省南通市如东县马塘小学附属幼儿园 陆小丽

    设计意图：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”小手是幼儿身体的一部分，在一日生活的各个环节发挥着不可或缺的作用。本次活动开展之前，幼儿对于手的让知是零散的、片面的。但通过此次科学活动的开展，幼儿对于手的作用以及保护方法会有更全面、更深层次的了解，并能将获得的知识和经验迁移至日常生活之中。

    活动目标：1.知道手的特征及作用。

    2.能根据图片、手势猜测其含义，了解手的更多作用。

    3.乐意参与游戏活动，在操作过程中获得愉快体验。

    活动准备：白板课件、图片若干、画板若干、绘本《会说话的手》等。

    活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]一、在游戏中感知手的特征1.手指游戏“切土豆”师：小朋友 ......