小班“特殊儿童”的成长思考
桐桐,小便,初次见面,深入了解,我的担忧,案例分析,妹妹的分离焦虑,不愿上厕所怎么办,需要老师“拨一拨”,妹妹会说“谢谢”了,妹妹有了好朋友,妹妹的专属“小老师”,我的思考
江苏省南京市第三幼儿园 虞卫青初次见面
在小班开学前的师幼初次会面中，我见到了一个脸蛋圆圆、身材小小，称为“妹妹”的小人儿。初次见面时，妹妹趴在妈妈怀里，不愿意与老师进行肢体触碰，也不愿意同老师说话。我试着轻轻碰一下妹妹的小手，也被她躲开了。为什么妹妹如此抗拒老师？对待其他人也是这样吗？
深入了解
在与妹妹家长的交谈中我得知妹妹有一个龙凤胎哥哥，身体状况比较差，存在注意力分散、行为重复刻板、时常自言自语等情况。妹妹的爸爸妈妈年龄偏大 ......
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