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编号:84108
利用有限角落,开展特色活动
闁稿繑濞婇弫顓犳嫚瀹ュ繒绐�冬瓜,小兔子,舞台,1利用栅栏墙开辟种植区,2栅栏边的小客人,3墙角处的小舞台,哪里有孩子,哪里就有舞台,小舞台,大视野,生活处处皆教育

     山东省淄博市桓台县恒星幼儿园 张 红

    我们幼儿园坐落于环境清幽、风景怡人的居民小区内,但园内空间狭小,没有足够宽广的空间让孩子们自由自在地玩耍。为了能让孩子们在有限的空间里开展丰富有趣的游戏活动,园长带领全体教师进行了多次教研与实地探讨,旨在充分利用幼儿园的角角落落,为孩子们开辟独具特色的角落活动空间。

    1 利用栅栏墙开辟种植区

    春暖花开,万物复苏,幼儿园周围的栅栏墙成了孩子们逗留时间最长的地方。每天早晨来园后,孩子们都会利用晨练时间看看今天种子是否发芽了。

    在孩子们的共同期盼下,种子终于冒出了一点点绿芽。“出来了,小苗苗出来了,快来看啊!”孩子稚嫩的声音引来了更多孩子的关注。一下子,晨曦中的那抹绿色给整个幼儿园带来了无限的生机,孩子们兴奋地谈论着,那期待的眼神、兴奋的表情和天真的儿童融为一体。又过了几天,丝瓜、葫芦都发芽了,臭菜也长得绿油油的,十分喜人。

    一天天过去了,小苗苗慢慢爬上了幼儿园的木质玩具架,孩子们仰起小脸喊着:“哇!开小黄花了!一朵、两朵……”孩子们争相数着开了几朵小花,相互讨论着最后能结几个丝瓜、几个葫芦呢!

    秋风吹来了,植物藤蔓上结出了一个小小的瓜,是什么瓜呢?孩子们展开了激烈的讨论:“是西瓜吗?可是没有绿色的条纹呀!”孩子们疑惑地问老师:“老师,这是什么瓜?”老师有点迟疑地说:“看着不像西瓜。”一旁的食堂王阿姨说:“我看像冬瓜 ......

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