西北工业大学幼儿园 郭慧卉

    设计意图：大班幼儿即将从幼儿园毕业成为一名小学生，对于全新的小学生活有着无限的憧憬与向往。《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)社会领域中提到：5～6岁幼儿对小学生活有好奇和向往。根据疫情防控要求，目前我们不能组织全体幼儿走进小学进行实地参观，所以在设计本节活动时，我带领幼儿通过网络参观小学，鼓励幼儿探索发现小学与幼儿园的不同，了解小学的一些丰富活动，唤起幼儿对小学生活的好奇和向往；同时帮助幼儿转变心态，让幼儿对未来的小学生活充满期待和向往。

    活动目标：1.通过云参观小学，感受小学生活与幼儿园生活的相同与不同。

    2.愿意把自己的想法分享给同伴，萌发对小学生活的憧憬和期待，感受成为一名小学生的快乐。

    3.养成良好的生活作息习惯和学习习惯。

    活动准备：经验准备：幼儿对小学已有基本的认知。

    材料准备：小学环境、学习、生活的图片；下课铃声、课间十分钟视频；每人一个小书包。

    结合幼儿已有经验 ......