山东省东营市利津县凤凰城实验幼儿园 赵小娟

    小班幼儿很喜欢搭积木，但他们的搭建水平处于摆弄操作积木的阶段，没有一定的建构目标，对游戏活动还不了解，往往不清楚怎么搭建、搭建什么，缺乏相应的搭积木技能与技巧。因此，小班幼儿的建构活动需要教师提供一些积木的不同搭法技巧，以助力幼儿开拓思维，对搭建活动产生兴趣。

    ※ 活动实录

    第一次游戏：搭建房子

    在进行游戏规划时，老师带领孩子们认识了不同形状的积木。当老师拿出三角形时，彤彤说：“老师，三角形像房顶。”老师问：“那你想搭建什么呀？”彤彤说：“想搭建房子。”其他孩子也纷纷说想搭建房子。小班孩子喜欢模仿，往往会跟随同伴的想法。

    孩子们来到小积木区，一窝蜂地开始拿自己喜欢的积木，刚开始只拿一两个，后来一次性拿好几个，有的孩子还爬到箱子里拿积木，于是木箱里面的积木越来越少。彤彤拿来了很多圆柱体，一个连一个摆在一起，又拿来很多大三角形，放在每个圆柱上，就摆成了一个一个的房子，她乐得哈哈大笑起来；过了一会儿，别的小朋友把她的房子弄倒了，她气得大哭起来。欣欣把两个圆柱体摆一起，上面再摆大三角形，摆了两组，变成了两个房子 ......