小班课程叙事:和巧克力的甜蜜约会
閸忔娊鏁拠宥忕窗幼儿,活动,寻找巧克力,了解巧克力的种类和基本特征,探索巧克力,产生对巧克力的探索兴趣,制作巧克力,感知巧克力的不同状态和口味,黑巧克力,巧克力水果和巧克力酸奶,开展各种游戏活动,感受巧克力带来的快乐,课程反思,选择一个具体的
江苏省南通市如东县县级机关幼儿园 杨雨萌
著名教育家陶行知先生说过:“生活即教育。”教育与幼儿的生活应该是紧密联系的,而生活本身就是最好的教材。因此,幼儿教师选择课程内容时应结合幼儿的年龄特点,选择贴近实际生活的、幼儿感兴趣的内容,这样幼儿才能成为课程活动的主体,才会积极主动地参与到课程活动当中。
在“好吃的糖果”主题活动开展后,孩子们对各种糖果有了一定的认识和了解。一天早上,秋秋从家里带来了两罐巧克力M豆要分享给小伙伴们。下午离园前,秋秋给每个孩子发了一小袋,拿到手的孩子小心翼翼地将包装袋撕开一个小口,生怕太用力会把巧克力给撒出来。
我问:“巧克力豆是什么形状的啊?”
孩子们异口同声地喊道:“圆形的!”
“有几个呀?”

会数数的小朋友嘴里嘟囔着数了起来。
“有什么颜色的呢?”
“有红的、绿的、蓝的、黄色的、橙色的、咖啡色的。”
“这么多颜色的巧克力豆啊!请你轻轻地放一颗到嘴巴里,甜不甜呀?”
“甜!”
“除了有甜甜的味道外还有一种幸福的味道!”图图嘴巴一咧,笑眯眯地说。
看到孩子们对巧克力如此喜欢,我就引导他们一起走进巧克力的甜蜜王国,了解巧克力的来源、种类以及制作过程等。


寻找巧克力 ......
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