山东省青岛市市北区延吉路幼儿园 张 妮

    设计意图：俄罗斯音乐家穆索尔斯基的《图画展览会》中的第五幅画《鸟雏的舞蹈》是一首2/4拍、ABA结构的音乐——A段音乐节奏感强、情绪欢快，B段音乐节奏舒缓、情绪悠扬，两段音乐的节奏及情绪差距较大。本节活动结合幼儿的年龄特点，将音乐赋予一只可爱的毛毛虫形象，通过毛毛虫吃树叶、长大、变蛹、破茧、变蝴蝶几个情节，让幼儿感受音乐活泼、诙谐的特点。活动中教师通过游戏语言鼓励幼儿根据音乐的旋律特点展开想象，让幼儿走进毛毛虫的奇妙生长过程中，通过倾听、想象、模仿、创编等多种途径，充分调动幼儿的多种感官，让幼儿深入感受音乐的美及音乐所带来的愉快体验。

    活动目标：1.喜欢倾听音乐，感知乐曲ABA结构特点。

    2.大胆创编毛毛虫“吃东西、长大、变蛹、破茧、变蝴蝶”等动作，表现音乐的不同情绪。

    3.体验运用身体动作表现毛毛虫变蝴蝶的乐趣。

    活动准备：毛毛虫“吃树叶”“长大”“变蛹”“破茧”“变蝴蝶”的图片5幅；自制课件(音乐、视频) ......