山东省东营市利津县第三实验幼儿园 郭 钱

    沙和水是幼儿接触自然最直接的材料，而玩沙可以发挥幼儿的想象力，增强其空间意识。沙子具有流动性、可塑性等特点，沙与水的结合为幼儿自主探索提供了有利条件。如何利用沙与水进行游戏活动？有的孩子用各式各样的工具挖沙，有的孩子想把沙子表面的水留住，还有的孩子把沙子堆砌成了各种形状……接下来，让我们一起进入孩子们的沙水世界。

    黄河大桥的产生

    新建的沙水区引起了孩子们极大的兴趣，他们热烈地讨论着到了沙水区要玩什么。卓卓和越越想挖一条长长的河道，涵涵想堆城堡，芮芮想和琳琳一起玩过家家……孩子们迫不及待地换好雨鞋、选好自己需要的工具开始在沙水区“忙活”起来。卓卓和越越拿着小铲子在水管下方卖力地挖沙子，慢慢地挖出了一条浅浅长长、忽高忽低的河道。卓卓小心地打开水管，想让水顺着河道一直流下去，结果水一下就渗进了沙子里。诺诺见状着急地喊：“水流不过去啊!”我反问她：“水流不过去怎么办呢？”一旁的卓卓和越越没有说话，而是拿着小铲子把河道里高低不平的地方修整了一番，然后小心翼翼地打开水管，用小铲子顺着水流的方向把沙子挖开 ......