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编号:83691
挖掘红色教育资源 组织特色文化活动——以挖掘『铁人精神』组织活动为例
閸忔娊鏁拠宥忕窗玉门,爷爷,环境创设融入“铁人”元素,主题活动讲好“铁人”故事,实践体验培育“铁人”意志

     甘肃省玉门市第五幼儿园 顾晓梅

    玉门,作为中国石油工业的摇篮、“铁人”——王进喜的故乡、“铁人精神”的发源地,半个多世纪以来,“铁人精神”始终是激励一代又一代玉门人拼搏向上的不竭精神动力。挖掘“铁人精神”,是我们每一个玉门教育工作者神圣的使命,追寻、传承、发扬“铁人精神”是我们应尽的职责。在当下,随着物质生活的优越,家长溺爱过多的教养方式使许多孩子在幼儿园生活中表现出适应性差、自理能力弱、以自我为中心、活动中怕苦怕累、抗挫能力弱等现象,而红色资源中所蕴含的勇敢善良、友好互助、艰苦奋斗、顽强拼博等品德和精神正好启蒙、激励、感染、引导着幼儿,有利于幼儿社会主义核心价值观的内化,促进幼儿身心健康发展。

    我园从环境创设、主题教学和实践体验三方面对“铁人”精神中的爱国拼博、自强不息、艰苦奋斗、热爱劳动进行了实践探索。

    环境创设融入“铁人”元素

    我园座落在“铁人”故乡——玉门,在这片土地上孕育出的“铁人”精神是我们为之骄傲的精神财富,也蕴藏着丰富的红色教育资源。在园所文化创建规划中,我们将“传承发扬铁人精神与创设本土化的特色文化”相结合,彰显办园特色。发动教师们集思广益从环境布置中处处体现“铁人”精神。首先,在走廊以图画形式直观地把“铁人”形象呈现出来——教师们用油画、沙画形式绘制了“铁人王进喜”“采油机”“玉门油田”“老一井”等形象场景 ......

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