西安交通大学医学校区幼儿园 王秋娟 赵 仙 吴佩佩

    为了激发幼儿的探索欲望，我们根据幼儿的年龄特点及兴趣需要，创设了“图形趣味多”的游戏情境，鼓励幼儿自主探索图形的多种玩法。

    游戏中，幼儿需辨别图形的颜色、大小、形状、数量，同时要运用到科学领域中的点数、分类、排序等相关知识与经验。在“趣味流水线”的游戏中，幼儿需要掌握皮球与底板之间的平衡，在保持底板平衡的基础上继续前行。幼儿在玩耍的过程中通过游戏进行走、跑、平衡、跨跳、垒高等运动，进一步提高想象力、创造力和动手能力。

    制作材料

    制作步骤

    1.将纸板制作成大小不同的圆形、三角形、正方形、长方形 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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