江苏省南通市如皋师范学校附属开发区幼儿园 贲龙云

    幼儿生活自理能力是指幼儿在日常生活中具有照料自己生活的自我服务能力。让幼儿从小学会自己的事情自己做，不依赖他人，就是在培养幼儿的生活自理能力。《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在健康领域中指出：“4～5岁幼儿能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。”事实上，还有部分中班幼儿不能独立穿脱衣物(包括扣纽扣、拉拉链、穿鞋等)，或者是将脱下的衣物乱扔乱丢，不放在指定位置等。儿童心理学认为：“对幼儿进行生活自理能力的培养不仅具有发展幼儿生活自理能力、人际交往能力、自我保护能力、培养健康生活习惯的作用，而且能够促使幼儿形成坚强、勇敢和独立探究的品质。”结合多年的一线教学经验，笔者提出几点培养中班幼儿生活自理能力的有效措施。

    巧用儿歌，形象易学

    中班幼儿的思维呈具体、形象的特点，容易理解一些描述具体事物或生活现象的语言。根据《指南》的培养目标和幼儿的年龄特征，教师可以通过《我会穿外套》《我会穿套衫》《我会穿裤子》《我会穿鞋子》《我会叠衣服》等具体形象的儿歌，帮助幼儿学习穿脱衣物的技能和方法。

    我会穿鞋子

    小鞋小鞋并并拢，

    两只鞋宝宝，

    一对好朋友，

    穿对了，

    高兴头碰头；

    穿反了，

    生气背对背。

    我会穿外套

    抓领子，盖房子；

    小老鼠，钻洞子；

    左钻钻，右钻钻；

    吱吱吱，上房子。

    我会穿衣服

    小衣服，放放好，

    我来把你叠叠好；

    小手抱一抱，

    点点头，弯弯腰，

    我的衣服叠叠好!

    我会穿套衫

    一件套衫三个洞 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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