西安建筑科技大学幼儿园 杜晓宁

    设计意图：幼儿园劳动教育来源于生活，幼儿能够在园学会自我服务，提高自已的生活能力就是最好的劳动教育。随着后疫情时代的到来，幼儿园也面临越来越多生活方面的问题，比如，家长不能进入园所，每月两次消毒晾晒被褥时幼儿要独立将被褥拿走再拿来，这对中小班幼儿来说是极大的挑战。而交接被褥时，家长与幼儿的表现各不相同，家长们的担心焦虑挂在脸上，如何让家长相信幼儿，并进一步锻炼幼儿自我服务能力，这便是活动设计的缘起。

    活动目标：1.掌握拉、提、背等方法能独立拿被褥。

    2.通过感受被褥轻重、看形状、颜色、个性标签认识自己的被褥。

    3.通过系列被褥游戏，锻炼幼儿大肌肉力量，培养幼儿从小爱劳动的习惯，养成自己事情自己做的良好品质。

    活动准备：幼儿入园拿被褥的视频、娃娃家的材料(床、娃娃、小被褥等)、若干被褥袋(里面装不同重量的棉花)、幼儿被褥袋(薄厚)、小床位

    活动方案[活动时长]6课时[活动过程]活动一：我是大力士1.观看幼儿晨间入园拿被褥的视频 ......