社会活动：汤姆走丢了
江苏省南通市海门经济技术开发区幼儿园 黄锋美设计意图：在日常生活中，因为种种原因，幼儿不小心走丢的事件时有发生，而这类事件对任何一个家庭来说都是难以承受的。因此，对幼儿进行相应的安全教育是必不可少的——教师以绘本《汤姆走丢了》为载体，通过情景阅读、游戏体验等形式，让幼儿了解汤姆走丢的原因，体会主人公的内心感受，同时掌握走丢后寻找家长的多种方法。
活动目标：1.了解故事内容，大胆猜测、讲述故事情节，猜测汤姆走丢的原因，体会主人公的内心感受，萌发关心他人的情感。
2.在情景游戏中运用已有经验思考解决问题的方法并大胆表述，掌握了解走丢后寻找家长的多种方法。
活动准备：《汤姆走丢了》PPT、场景图(超市、公园、马路、小区)等。
活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]一、观察画面 ......
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