山东省东营市利津县第二实验幼儿园 胡灵云

    《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“应当把游戏还给儿童，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”我园认真落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》中“以游戏为基本活动”的教育理念，充分利用园所的自然条件，在沙水区为幼儿提供了丰富的玩沙工具和建构材料。幼儿喜欢在这里挖沟建渠、“南水北调”，玩得不亦乐乎。幼儿在沙水区化身为小小的厨师、设计师、工程师，在游戏中体验沙与水变化无常的形态和丰富多样的玩法，可以说沙子让幼儿有了探索的动力，满足了幼儿亲近自然和乐于探究的天性，培养了幼儿的感知力、想象力与创造力，促进了幼儿身心全面发展。

    今天，幼儿进入沙水区后，首先拿起铲子开始了他们的“建海”活动，不一会儿一个大坑挖好了，接下来他们拿来小桶往坑里灌水。这时，棋棋拿着一块木块在坑外面走来走去，他把木块竖着放到坑中间，然后拿来两块长木板搭在木块上，又将长木板的两端搭在坑两端，一座独木桥建好了。书博看到棋棋的独木桥后尝试走了走，独木桥很不稳，刚走了两步桥就塌了，于是棋棋重新拿起长木板把独木桥修好，这次他小心翼翼地走上去试了试(见图1)，虽然他很小心，但独木桥再次坍塌。他环顾四周发现了一个铲子，于是便拿来铲子铲了许多沙子放在木块上(见图2)，再放上木板后木板还是晃动得很厉害。棋棋蹲下来，两手扶地，歪着头仔细地端详着下面的木块，他脑袋一歪好像想出了办法 ...... 婵″倹鐏夐幃銊ユ躬娴ｈ法鏁ら幍瀣簚缁涘绁︾憴鍫熸閺冪姵纭堕弻銉ф箙閹存牔绗呮潪钘夊弿閺傚浄绱濋崣顖濆厴閺勵垵顫﹂幖婊呭偍瀵洘鎼告径杈╂埂閳ユ粏娴嗛惍浣测偓婵撶礉鐠囬鍋ｉ崙璇茬潌楠炴洘娓舵稉瀣煙閻ㄥ嫧鈧粎鏁搁懘鎴犲閳ユ繃鍨ㄩ垾婊冨斧缂冩垿銆夐垾婵婎問闂傤喓鈧拷


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