接纳情绪比追究责任更重要
宁夏回族自治区银川市永宁县蔚湖城幼儿园 马小钰
一天下午延时课服务时间,大一班又传来莹莹撕心裂肺的哭喊声,我急忙过去查看情况。此时,大一班正在开展韵律活动,所有小朋友都脱掉鞋子坐在地垫上,只有莹莹光着脚满教室乱跑。为了不影响活动正常开展,我将莹莹先带离班级,让另外两位老师继续组织其他幼儿开展活动。
我稍稍上前几步,莹莹立即后退几步,并向我抗拒地挥舞着双手。我立即停止向前,伸出一只手,看着她的眼睛,用轻柔的语气问:“你能告诉我发生什么事了吗?”莹莹双手藏在身后,不断地摇头并后退,明显不愿与我沟通。
我蹲下身,双手向她打开,轻声说:“我知道你现在很伤心、很害怕,我可以抱抱你吗?”我静静地注视着她的双眼,希望能将平和的心情和温暖的关爱传递给莹莹。她犹豫地看着我,我对她点头,鼓励她走向我。
因为在此之前我经常与莹莹聊天谈心,我们之间已经建立了还算不错的信任关系,她终于抽噎着坐在了我的怀里。我将她抱进办公室,用纸巾擦干了她的鼻涕和眼泪,默默地抚摸她的头发和后背,帮助她快速平复心情 ......
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