西北工业大学幼儿园 王小丽

    在我们身边，有这样一群特殊的“老师”：他们有着渊博的学识，在“三航”科技领域卓有成就；他们是孩子最好的榜样，也是孩子们参观学习、走进班级课堂的“科学老师”——他们就是我们可敬可爱的家长们。

    从小班起，孩子们就在爸爸妈妈耳濡目染的影响下对飞机、火箭、无人机、舰艇、机器人等产生了兴趣；到了中班，他们对“三航”科技的兴趣更加浓厚，也有了一定的知识储备，时不时地会在班级里和小伙伴讨论起来。于是，我们深度挖掘、高效利用家长资源、学府资源，采用“请进来”和“走出去”的方式，让孩子们更深入地了解爸爸妈妈的工作，了解祖国的“三航”科技，从而潜移默化地在孩子们心中种下一颗颗热爱科学的种子。

    “请进来”——爸爸妈妈进课堂

    故事一：天宫课堂开讲了

    10月12日，孩子们通过电视直播看到了“神舟十四号”的航天员们在空间站给我们带来的奇趣饮水实验、毛细效应实验、水球变懒等神奇有趣的实验，这让他们大开眼界、赞叹不已!“太空好好玩，水居然能像一条丝带一样飞进嘴里!”“我好想当宇航员啊!今天晚上我都会梦到自己去太空了!”“空间站太有意思了，和我们在地球上完全不一样，我想去试验一下使劲一蹦能跳多高!”

    一场关于航天员、神舟飞船、火箭的讨论就此开始。在分享讨论中，孩子们对“神舟”“天舟”“天宫”“天和”等各自的功能都有了一定的了解，但同时也有太多的疑惑——老师及时把孩子们的问题梳理出来，发给了专业的家长朋友们。

    图1.小宇爸爸正在讲解水火箭飞行的秘密

    几天后，航天学院的朱老师(小宇爸爸)带着发动机和水火箭发射器等科学器材走进了我们的课堂。朱老师从孩子们熟悉的小鞭炮入手，声情并茂地向孩子们介绍了“窜天猴”(水火箭)的飞行秘诀，又带领孩子们利用塑料瓶、胶带自制水火箭筒。当水火箭装上水安装在发射架上后，孩子们两人一组，其中一个给气枪打气加压，另一个按动按钮，水火箭真的就像窜天猴一样在天空中划出了长长的抛物线。

    “哇!我的火箭发射得太远啦!”“我要多打几下气，让火箭飞得又高又远。”孩子们一次次倒数“3、2、1，发射!”认真期待的神情像是在完成一项神圣的使命。小小的水火箭怀揣着孩子的梦想肆意地飞起来，并且越飞越高 ...... 婵″倹鐏夐幃銊ユ躬娴ｈ法鏁ら幍瀣簚缁涘绁︾憴鍫熸閺冪姵纭堕弻銉ф箙閹存牔绗呮潪钘夊弿閺傚浄绱濋崣顖濆厴閺勵垵顫﹂幖婊呭偍瀵洘鎼告径杈╂埂閳ユ粏娴嗛惍浣测偓婵撶礉鐠囬鍋ｉ崙璇茬潌楠炴洘娓舵稉瀣煙閻ㄥ嫧鈧粎鏁搁懘鎴犲閳ユ繃鍨ㄩ垾婊冨斧缂冩垿銆夐垾婵婎問闂傤喓鈧拷


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