江苏省南通市海安市双楼幼儿园 王媛媛

    教育家陶行知先生曾说：“所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。”健康的身体是教育活动的出发点，“健康第一”的思想始终贯穿于陶行知教育理念的实践过程当中。一直以来，我园主张体育是诸育之本，必须通过体育锻炼促进幼儿的身体健康。特别是在学校和家庭侧重于幼儿知识和技能发展的当代，我们更要注重发展幼儿的体能。通过一段时间的家校合作实践研究，我园探索出引导家长齐参与、指导家长科学掌握锻炼的方法、共同制定体育方案、日常开展体育锻炼、家校及时沟通反馈五种方式共同助力幼儿健康成长。

    1 家校联动，引导家长齐参与

    家校联动是促进幼儿体育锻炼成效的重要途径之一，而形成家校联动的重点是教师及时与家长沟通交流以获取家长的信任和支持。以往教师大都是利用幼儿上学、放学时间段与家长简单交流幼儿的情况，亦或是利用家长会、家园橱窗、家长开放日、家庭走访等方式与家长沟通，但这些方式更多指向的是学校对于家庭的单向交流，效果极其有限。在快节奏生活的当下，我们可以利用线上平台与家长沟通，鼓励家长积极主动参与到幼儿的体育活动当中。例如，利用企业微信进行线上体育锻炼情况调查统计，由家长发布幼儿体育活动的内容和照片，收集幼儿兴趣和爱好的相关信息等，或利用QQ、微信与家长私下交流，了解幼儿在家的运动和生活情况，并进行适当的帮助和指导。为了让家长更加直观地了解幼儿体育锻炼的重要性，我们还可以组织线上家长会，开展有关幼儿体育锻炼的讲座，播放幼儿体育锻炼的视频，面对面屏对屏让家长感受幼儿体育锻炼的必要性和重要性。因此，教师要通过各种方法帮助家长树立正确的体育观 ......