生命教育:“30+1”的故事
关键词:小兔,小兔子,说缘起——感悟生命的美好与灵动,认识生命,初识兔宝宝,珍视生命,拯救兔宝宝,践课程——探索生命的奥秘与可能,探寻兔子的秘密,感受生命的奇妙,悉心照顾兔子,体会生命的意义。,遇见生命的终结,学会敬畏感恩生命,叙故事——
江苏省苏州工业园区东兴路幼儿园 杨云
我园是一所有着丰富自然资源的幼儿园,在幼儿园里有一块非常宽敞的种植饲养区——百兴园。在百兴园里为幼儿们创设了可感知、可操作、具有挑战性的大自然的实习场。百兴园里有丰富的动植物资源,“30+1”就是讲述了我们班级30个孩子和1只小兔子的故事。孩子们通过与小动物互动、直接感知、实际操作、亲身体验,从而慢慢地了解生命、发现生命。
说缘起——感悟生命的美好与灵动
一、认识生命,初识兔宝宝
百兴园里的小动物们是最让孩子们挂念的。在一个初冬的午后,我们散步走到了百兴园,在孩子们和小动物们近距离交流的时候,茉茉发现了兔子笼里有几个粉粉的、肉嘟嘟的“不明物”。孩子们都被这些“不明物”吸引了过来。“这是什么?小小的一团”“是老鼠吗?”“看,它还在动!”有两个着急的孩子,很快的喊来了负责照顾小兔子的老伯伯。经过一番查看,老伯伯告诉我们:“这是兔妈妈生下来的小兔宝宝。”老伯伯带上手套细心地检查着小兔宝宝们的身体情况。可能是这两天突然的降温的缘故,兔妈妈生下的5只小兔宝宝,有3只已经被冻死了,还有2只活着,但这2只小兔宝宝的情况也不是很乐观。听到这样的消息,孩子们从兴奋转为了难过、担忧。接着一场关于拯救小兔子的行动在幼儿园里如火如荼的展开了。
二、珍视生命,拯救兔宝宝
生命是如此的珍贵,从发现小兔宝宝的那一刻起,在孩子们的心里都悄悄地种下了一颗爱的种子。这是在我们幼儿园出生的第一窝小兔宝宝,因此它们的状况时刻牵动着幼儿园师生们的心。小兔宝宝状况不好的消息很快被传开了,老师们纷纷行动起来:有的找来了小纸盒,铺上柔软的棉布,给小兔宝宝做了窝;有的回家拿来了孩子吃的羊奶粉;有的买了宠物专用的益生菌粉,希望能增加小兔宝宝的抵抗力。当所有的爱都汇聚到一起,拯救这两个小生命的行动初见成果。此时,孩子们也没闲着,经过他们热烈的商讨,给这两只坚强的小兔宝宝取名为“坚强”和“勇敢” ......
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