西华师范大学 熊嘉豪

    5～6岁

    设计意图：人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然，因此生态环境问题不容小觑。想要从根本上解决生态环境问题，就必须贯彻绿色发展的理念。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系；从身边的小事入手，培养幼儿初步的环保意识和行为。”因此，我根据大班幼儿的发展需要及幼儿园领域活动的特点，设计了科学、社会、语言、艺术四大领域相互渗透的综合活动“地球招聘清洁工”。

    活动目标：1.掌握故事中几种动物的清洁本领。

    2.独立思考，完成小组合作探讨、记录与交流。

    3.了解自然、环境与人类生活的关系，感受欣赏自然的美，萌发爱护动物、尊重自然、保护环境的意识。

    活动准备：1.物质准备：地球仪、PPT课件、动物头饰、记录表、各类垃圾图片、记号笔、背景音乐。

    2.经验准备：了解地球上的生态系统(海洋、沙漠、湖泊、陆地)；认识海鸥、乌鸦、秃鹫、蚯蚓等动物。

    活动方案

    [活动时长]20～30分钟

    [活动过程]

    一、情景剧导入——“地球公公怎么了”

    Tips

    教师运用自制3D地球仪教具 ...... 婵″倹鐏夐幃銊ユ躬娴ｈ法鏁ら幍瀣簚缁涘绁︾憴鍫熸閺冪姵纭堕弻銉ф箙閹存牔绗呮潪钘夊弿閺傚浄绱濋崣顖濆厴閺勵垵顫﹂幖婊呭偍瀵洘鎼告径杈╂埂閳ユ粏娴嗛惍浣测偓婵撶礉鐠囬鍋ｉ崙璇茬潌楠炴洘娓舵稉瀣煙閻ㄥ嫧鈧粎鏁搁懘鎴犲閳ユ繃鍨ㄩ垾婊冨斧缂冩垿銆夐垾婵婎問闂傤喓鈧拷


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