江苏省无锡市新吴区江溪幼儿园 王 璐

    提高幼儿的语言表达能力有多种途径，而其中最有效的途径之一就是教师创设丰富的游戏活动，引导幼儿敢说、想说、爱说。我园借助幼儿自己的表达、表征，支持幼儿互评、互动、互促，从而有效提升了幼儿的语言表达能力。

    借助游戏活动，体验语言表达

    多次高效地参与语言游戏能丰富幼儿的表达热情，同时同伴相互学习能提高幼儿的语言表达能力，也为助力幼小衔接的学习做足准备。我园通过开展语言游戏活动、合作游戏活动以及搜集各类图书资源等，帮助幼儿体验各种情境的语言表达，从而提升幼儿的语言表达能力。

    1.设计名字卡片，激发语言表达兴趣

    大班幼儿对于各项表征已有一定经验，在各类生活场景中对字符的兴趣逐渐提升。例如，在参加大班“名字的故事”语言游戏时，有的幼儿的名字是三个字的，有的是四个字的。这时候，幼儿纷纷叙说自己名字的寓意。教师首先引导幼儿向爸爸妈妈了解自己名字的相关来历，同时引导幼儿用不同颜色的笔写姓和名。一位“司马××”小朋友的讲述后，幼儿了解了复姓；一位名为“雨晨”的孩子讲述后，幼儿了解了雨天早晨出生的来历；另一位名位“云开”的孩子讲述后，幼儿了解《水浒传》中的一首插诗：“谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。”在体验名字卡片的语言游戏中，幼儿沉浸于轻松的氛围，阐述名字的来历，有的还融入肢体语言，这都是遵守语言发展的核心经验，提高自己的表达能力的表现。

    2.合作游戏介入，激发自主表达

    大班幼儿的语言发展需要在掌握前期经验的基础上，提高幼儿的语言表达能力，学会在核心经验体系中自主思考，提高自己的表达速度、语言流利度 ...... 濠碘€冲€归悘澶愬箖閵娿儲韬ù锝堟硶閺併倝骞嶇€ｎ偅绨氱紒娑橆槹缁侊妇鎲撮崼鐔割槯闁哄啰濮电涵鍫曞蓟閵壯勭畽闁瑰瓨鐗旂粭鍛姜閽樺寮块柡鍌氭祫缁辨繈宕ｉ婵嗗幋闁哄嫷鍨甸～锕傚箹濠婂懎鍋嶇€殿喗娲橀幖鍛婂緞鏉堚晜鍩傞柍銉︾矎濞村棝鎯嶆担娴嬪亾濠垫挾绀夐悹鍥棑閸嬶綁宕欑拠鑼綄妤犵偞娲樺〒鑸电▔鐎ｎ偅鐓欓柣銊ュ閳ь剚绮庨弫鎼佹嚇閹寸姴顣奸柍銉︾箖閸ㄣ劑鍨惧⿰鍐ㄦ枾缂傚啯鍨块妴澶愬灳濠靛⿴鍟忛梻鍌ゅ枔閳ь剨鎷�


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