社会活动：小学生的一天
空军军医大学西京医院幼儿园 苏子婕 刘暠玥
设计意图：大班幼儿即将步入小学开启新的学习之旅，他们对未知的小学生活充满无限的好奇和美好的憧憬。为了满足幼儿的好奇心，并为其升入小学做好准备，我设计了本节社会活动“小学生的一天”，旨在通过搜集和剪辑小学生生活各环节的视频片段及图片，直观地将幼儿带进小学校园，展现小学生一天从起床、上学、课间、上课等与时间密切相关的系列活动，促使幼儿理解小学生在校期间需要完成的事情，并产生一定的时间概念。同时通过了解一系列活动，引导幼儿学会有规律地生活作息，使其做事有一定的计划性和任务意识。
活动目标：1.感受小学一日生活的丰富多彩，对上小学充满期待。
2.了解小学生一天的学习和生活，知道小学与幼儿园的不同。
3.能看图讲述画面，体验与同伴共同游戏的乐趣。
活动准备：“幼儿与小学生”PPT课件，“小学生的一天”视频，“小学生活我知道”图片，“小学生活我知道”操作卡，骰子。
反思：
通过本节活动，幼儿对小学生一天的学习和生活内容有了深入的了解和分析。活动开始，教师通过真实直观的视频镜头，介绍小学生一天的生活作息，让幼儿对于即将到来的小学生活有了比较真实、客观的了解；接着在幼儿对小学生活有了一定的认知基础上，通过排序游戏了解幼儿的掌握情况，从而让幼儿明白小学一天的生活作息时间和内容。
这节活动尽可能地让幼儿积累了有关小学生活的经验，感受到小学生活的丰富并产生向往之情，这有助于幼儿从心理和生理上都做好入学准备，尽快适应小学生活。, http://www.100md.com
设计意图：大班幼儿即将步入小学开启新的学习之旅，他们对未知的小学生活充满无限的好奇和美好的憧憬。为了满足幼儿的好奇心，并为其升入小学做好准备，我设计了本节社会活动“小学生的一天”，旨在通过搜集和剪辑小学生生活各环节的视频片段及图片，直观地将幼儿带进小学校园，展现小学生一天从起床、上学、课间、上课等与时间密切相关的系列活动，促使幼儿理解小学生在校期间需要完成的事情，并产生一定的时间概念。同时通过了解一系列活动，引导幼儿学会有规律地生活作息，使其做事有一定的计划性和任务意识。
活动目标：1.感受小学一日生活的丰富多彩，对上小学充满期待。
2.了解小学生一天的学习和生活，知道小学与幼儿园的不同。
3.能看图讲述画面，体验与同伴共同游戏的乐趣。
活动准备：“幼儿与小学生”PPT课件，“小学生的一天”视频，“小学生活我知道”图片，“小学生活我知道”操作卡，骰子。
反思：
通过本节活动，幼儿对小学生一天的学习和生活内容有了深入的了解和分析。活动开始，教师通过真实直观的视频镜头，介绍小学生一天的生活作息，让幼儿对于即将到来的小学生活有了比较真实、客观的了解；接着在幼儿对小学生活有了一定的认知基础上，通过排序游戏了解幼儿的掌握情况，从而让幼儿明白小学一天的生活作息时间和内容。
这节活动尽可能地让幼儿积累了有关小学生活的经验，感受到小学生活的丰富并产生向往之情，这有助于幼儿从心理和生理上都做好入学准备，尽快适应小学生活。, http://www.100md.com