山东省东营市利津县东津实验幼儿园 孟凡康

    角色区是小班幼儿非常感兴趣的区域，我班幼儿已经第三次来到户外角色区开展游戏，他们能够根据自己的需要灵活使用低结构材料。在之前的游戏中，由于丛林拓展玩具紧挨角色区，小泽、晓若他们就被丛林中的各种荡绳所吸引——他们会想方设法让自己荡起来，而一块木板的投放更是让幼儿的游戏内容变得丰富起来……

    第一次游戏

    本周我班幼儿第一次进入角色区，小泽受到旁边大班幼儿的启发，计划玩“荡悠悠”游戏。他跑过来问我：“老师，哪里有板子呀？”我指了指说：“那边有好多。”随后，小泽搬来了一块木板和一个轮胎磙子玩起了跷跷板。在小泽和晓若的合作下，一个简易版的跷跷板便搭好了，只见晓若坐在一头，小泽用脚踩着另一头，持续了三分钟后，小泽和晓若搬着木板走了。这时，我看到他们来到了丛林拓展区域，只见小泽将木板的一头放在荡绳上，另一头放在地上玩起了“荡悠悠”游戏，晗晗也被他们吸引了过来……

    行为分析

    在角色区游戏中，小泽、晓若等幼儿能够选择木板和轮胎开展跷跷板游戏，但由于小班幼儿的游戏具有随意性，游戏持续的时间较短，因此他们很快就结束了跷跷板游戏。教师并没有强制他们继续玩跷跷板游戏 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


限于服务器压力，网站部分信息只供爱心会员或有一定积分的注册会员流览。
此信息需要 2 积分（免费注册登录后每天可以领取10个积分）。

用户名：
密 码：
	忘了密码

如果您还不是100md.com会员，欢迎 免费注册，
如果您想获得积分，点击这里 查看积分规则。
如果您想订购杂志，请直接与儿童与健康(幼儿教师参考)编辑部联系。     信息仅供参考，不构成任何之建议、推荐或指引。文章版权属于原著作权人，若您认为此文不宜被收录供大家免费阅读，请邮件或电话通知我们，我们收到通知后，会立即将您的作品从本网站删除。

微信文章  关注百拇  评论几句  搜索更多