江苏省扬州市汶河幼儿园 徐 敏 王 娟

    米是儿童日常生活中重要的主食。幼儿们虽然对于米都很熟悉，但是他们常常会问米是从哪里来的？是不是所有的米都是白色的呢？为了帮助幼儿了解更多米的知识，笔者结合《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)所涉及的五大领域课程内容，通过家园合作的形式进行以下活动环节的阐述。

    活动目标

    1.利用本土资源，使幼儿深入了解米的种植、生产方式和品种，体会其在日常生活中的实际应用和营养价值。

    2.通过收集和品尝各种米及其制品，使幼儿感受到科技的发展和进步。

    3.通过观察农民的劳作，教育幼儿珍惜粮食，培养其良好的生活习惯。

    米的由来

    亲爱的孩子们，“米”是我们生活中不可缺少的食物，那么，你们知道它是怎么来的吗？邀请爸爸妈妈和你们一起查阅资料，完成这张调查表吧。

    活动过程

    基于幼儿的兴趣点，我们将组织一系列主题活动，采用多种形式如集体教学、小组探讨、环境创设、走进大自然亲子活动。让幼儿们加深对米的认知，使他们更加珍惜农民伯伯辛勤劳作的成果。

    “米”孩子们都很熟悉，但孩子们却想知道得更多!在一次午餐时间，孩子们就讨论了起来：

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出，充分利用社会资源，引导幼儿实际感受让幼儿体验祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿家乡、爱祖国的情感 ...... 婵犵鈧啿鈧綊鎮樻径鎰畺闁靛ǹ鍎查煬顒€霉閿濆牊纭堕柡浣靛€濋獮宥団偓锝庡亝缁ㄦ氨绱掑☉姗嗘Ч缂佷緤濡囬幉鎾醇閻斿壊妲梺鍝勫暟婵數娑甸崼鏇炶摕闁靛／鍕暯闂佺懓鐡ㄩ悧鏃傜箔閸涱喗濮滈柦妯侯槸瀵潡鏌￠崒姘カ缂佽鲸绻堝畷锝夘敍濠靛棗骞嬮梺鍝勫閸ㄧ敻锝為敃鍌氱婵犲﹤鎳庨崑宥団偓娈垮枟濞叉﹢骞栭崨濠傜窞閺夊牃鏅滈崺鍌炴煃閵夛妇鐭庢繛鏉戞閹秵鎷呭ù瀣壕婵犲灚鎸剧粈澶愭偣閸ヮ剦妫戦柛瀣剁秮瀹曟瑧鎷犻懠顒佺秳濡ょ姷鍋炲ú妯恒€掗懜鐢碘枖閻庯綆鍋呴悡娆撴煟閵娿儱顏ら柍褜鍓氱划搴ㄥ极閹间焦鍤囬柟瀵稿Т椤ｅジ鏌嶉妷锔剧畺闁搞劊鍔戦崹鎯р堪閸愩劍鏋剧紓鍌氬暞閸ㄥ潡濡存径鎰伋婵犻潧饪撮崯蹇涙⒒閸屻倕鏋旈柍褜鍓ㄩ幏锟�


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