大班课程故事:滑梯减速记
摩擦力,速度,发现问题:滑梯速度太快,解决问题:给滑梯减减速,怎样使下滑速度变慢?,什么是摩擦力?,活动特点及价值所在,自由探索,激发问题意识,捕捉兴趣,尊重活动主体,生成课程,获得真实经验
陕西省安康市幼儿园 刘 凡 唐立力幼儿园的滑梯一直是孩子们最喜欢玩的游戏场所之一。这学期,随着幼儿园新设备的安装,几组滑梯成为了孩子们的“新宠”。在上午的户外自主活动中,几个大班孩子跑到新架起的一组不锈钢滑梯旁(见图1),问道:“这组滑梯已经安装好了,我们什么时候才能玩呀?”和园所安全处确认后,我向幼儿宣布这组不锈钢滑梯正式“营业”,孩子们开心极了,一个个迫不及待地从新滑梯上滑了下来……

图1.不锈钢滑梯

图2.手在栏杆上滑动产生摩擦

图3.幼儿设计的调查表
发现问题:滑梯速度太快
在得知这组不锈钢滑梯开放了以后,孩子们迫不及待地爬上去体验,可滑下来后却纷纷说道:
叶叶:“我滑得太快了 ......
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