陕西省西安市中共陕西省委机关幼儿园 马云云

    设计意图：《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿在与成人和同伴的交往过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。”朋友，是幼儿每天都会密切接触的交往伙伴，幼儿的成长离不开朋友的陪伴，但是在和朋友交往的过程中，个别幼儿更注重自己的感受和体验，往往不能和朋友友好地交往，常常为一些小事与朋友发生矛盾。因此，我设计了本节活动，以期让幼儿学会包容、理解和关爱朋友的交往技巧，习得一些与朋友交往的方法。同时，我还营造了温暖、关爱、平等的集体生活氛围，让幼儿建立良好的师生关系和同伴关系，从而在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自尊和自信，学会正确认识自己和接纳他人。

    活动目标：1.乐意和别人交朋友，掌握一些基本的交往技能。

    2.在活动中发现朋友的优点，进一步接纳朋友，理解朋友的含义。

    3.学会正确看待自己和他人的优点和不足，学会接纳他人，体验拥有朋友的快乐与幸福，萌发对朋友认同与关爱的情感。

    活动准备：1.PPT课件“我和我的朋友”；视频《蚂蚁搬豆》。

    2.音乐《我的朋友在哪里》《找一个朋友碰一碰》《我真的很不错》。

    3.点子若干。

    活动方案

    [活动时长]20～30分钟

    [活动过程]

    一、开始部分

    1.播放音乐《我的朋友在哪里》，引发幼儿交往兴趣

    师：孩子们，你们有朋友吗？(有)今天我们要玩一个“找朋友”的游戏——请你们听音乐找朋友，记得当音乐停止时找到你的朋友并和他拉拉手，好吗？(好)

    游戏规则：当音乐响起时，幼儿分别去找自己的朋友 ...... 濡傛灉鎮ㄥ湪浣跨敤鎵嬫満绛夋祦瑙堟椂鏃犳硶鏌ョ湅鎴栦笅杞藉叏鏂囷紝鍙兘鏄鎼滅储寮曟搸澶辩湡鈥滆浆鐮佲€濓紝璇风偣鍑诲睆骞曟渶涓嬫柟鐨勨€滅數鑴戠増鈥濇垨鈥滃師缃戦〉鈥濊闂€�


闄愪簬鏈嶅姟鍣ㄥ帇鍔涳紝缃戠珯閮ㄥ垎淇℃伅鍙緵鐖卞績浼氬憳鎴栨湁涓€瀹氱Н鍒嗙殑娉ㄥ唽浼氬憳娴佽銆�
姝�淇℃伅闇€瑕� 2 绉垎锛堝厤璐规敞鍐岀櫥褰曞悗姣忓ぉ鍙互棰嗗彇10涓Н鍒�锛夈€�
    淇℃伅浠呬緵鍙傝€冿紝涓嶆瀯鎴愪换浣曚箣寤鸿銆佹帹鑽愭垨鎸囧紩銆傛枃绔犵増鏉冨睘浜庡師钁椾綔鏉冧汉锛岃嫢鎮ㄨ涓烘鏂囦笉瀹滆鏀跺綍渚涘ぇ瀹跺厤璐归槄璇伙紝璇烽偖浠舵垨鐢佃瘽閫氱煡鎴戜滑锛屾垜浠敹鍒伴€氱煡鍚庯紝浼氱珛鍗冲皢鎮ㄧ殑浣滃搧浠庢湰缃戠珯鍒犻櫎銆�

寰俊鏂囩珷  鍏虫敞鐧炬媷  璇勮鍑犲彞  鎼滅储鏇村