【摘 要】目的：探讨小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用效果。方法：选取2015年7月-2016年7月在医院接受治疗的90例小儿患者作为此次研究对象，给予患儿护理干预措施，并根据措施的不同分为观察组与对照组，每组患儿45例，对照组患儿给予常规护理，观察组患儿在对照组的基础上给予肢体语言沟通，对两组患儿的护理质量和满意度进行调查，分析比较两组患儿的护理质量评分、满意度评分、医嘱依从性情况。结果：观察组患儿的护理质量评分、满意度评分分别为(96.21±2.35)分、(4.76±0.21)分相比于对照组的(84.12±1.62)分、(3.12±0.45)分，观察组患儿的护理质量评分、满意度评分明显更高，组间比较，差异具有统计学意义(P<0.05)；观察组患儿的医嘱依从性93.3%(42/44)显著高于对照组73.3%(33/43)(P<0.05)。结论：小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用效果显著，患儿的各项症状和体征得到了明显得好转，患儿的护理质量评分、满意度评分及医嘱依从性均显著提高，临床上值得推广应用。

    【关键词】小儿护理；肢体语言沟通；临床应用

    【中图分类号】R471.36 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2018)01-0-01

    小儿患者是比较特殊的群体，小儿患者的年纪较小，在认知和表达方面相比于成年人，存在许多的不足 ......