【摘 要】目的：分析探讨糖尿病健康教育对内分泌患者治疗依从性的改善作用。方法：选取我院2016年2月-2017年6月收治的糖尿病患者150例，依据随机平均原则划分为参照组与研究组各75例。参照组75例患者行常规护理干预，研究组75例患者行健康教育护理干预。对两组患者的治疗依从性进行分析与比较。结果：研究组的临床治疗依从性显著高于参照组(P<0.05)。结论：对内分泌科糖尿病患者采取健康教育护理干预能取得良好的效果，能够对患者的治疗依从性进行提升，值得推广。

    【关键词】糖尿病；健康教育；内分泌患者；作用

    【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2018)03-0-01

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选择2016年2月至2017年6月我院收治的150例糖尿病患者作为研究对象，并且按照随机数字表的方法将上述患者平均分成对照、研究两组，每组75例。对照组患者45例，女30例；年龄为32～85岁，平均年龄为(54.6±7.8)岁；病程为1～19年，平均病程为(6.5±3.2)年，Ⅰ型糖尿病患者为8例，Ⅱ型糖尿病患者为67例。研究组患者男42例，女33例；年龄为37～79岁，平均年龄为(52.5±7.5)岁；病程为1～17年，平均病程为(5.8±3.9)年；Ⅰ型糖尿病患者为6例 ......