【摘 要】目的：观察分析多媒体技术在护士腹腔镜培训中的应用价值。方法：选取笔者所在地区(在2016年12月-2017年12月)搜集的120名参加腹腔镜培训的护理人员一般资料，按照不同培训方式分为A组(60例，应用多媒体技术培训方法)和C组(60例，应用传统培训方法)。采用统计学分析两组腹腔镜培训的护理人员的反馈意见(对课堂内容较为满意、学习兴趣显著提高、解决日常操作中的常见问题等)以及医生对两组腹腔镜培训的护理人员的手术配合满意度(器械被及时传递、充分准备好器械、清楚器械配合步骤等)。结果：A组对课堂内容较为满意、学习兴趣显著提高、解决日常操作中的常见问题等反馈意见优于C组(P<0.05)，A组医生对两组腹腔镜培训的护理人员的手术配合满意度显著高于C组(P<0.05)。结论：多媒体技术在护士腹腔镜培训中的应用价值较高。

    【关键词】多媒体技术；护士；腹腔镜培训中；应用价值

    【中图分类号】R471

    【文献标志码】B

    【文章编号】1005-0019(2018)05-238-01

    多媒体技术是一项集合计算机、通信和动画等技术 ......