乡镇卫生院护士急救知识技能掌握情况的现状调查
【摘要】目的：对乡镇卫生院护士急救知识技能掌握情况的现状进行调查研究。方法：采取问卷方法对乡镇卫生院护士的一般情况、急救知识、学习现状及需求进行调查。结果：护理人员的职称越高、学历越高、工作年限越高，急救知识技能掌握程度越高，各组之间存在显著性差异，P<005，存在统计学意义。结论：乡镇卫生院应对护士的急救知识技能进行培训，加强护士的综合素质，提高乡镇卫生院的抢救成功率。
【关键词】 乡镇卫生院；护士；急救知识；急救技能；调查研究
【中图分类号】
R764.04【文献标志码】
B【文章编号】1005-0019(2018)06-284-01
伴随着我国急救医学的不断进步和发展，人们对自身的健康保障越来越重视，使得就医人群对医院的急救水平要求也越来越高。对于乡镇居民而言，乡鎮卫生院是急救医疗的第一步，护士的急救知识技能掌握程度对患者的抢救成功率具有十分重要的影响[1]。本文对本区中心乡镇卫生院护士的急救知识技能掌握程度进行了调查研究，对影响乡镇卫生院护士急救知识技能掌握程度的因素进行了分析，并提出了相应解决方案，现调查内容如下。
1资料与方法
11一般资料2017年6月至2017年12月期间在我区中心乡镇卫生院抽选60名护士进行急救知识技能掌握程度调查，60名护士中最小年龄为20岁，最大年龄为49岁，其中有2名副主任护师、6名主管护师、20名护师、32名护士。本科学历14名、大专学历34名、中专学历12名。60名护士中有18名工作年限达十年以上，有20名工作年限为五至十年，有22名工作年限不到五年。
12方法采取问卷方法对乡镇卫生院护士的急救知识技能掌握程度进行调查，调查内容主要分为三部分：一般情况、急救知识、学习现状及要求。其中急救知识采取笔试答题方式进行评估。
13统计学分析采用SPSS180软件对本次实验数据进行统计学分析，其中采用t检验比较组间独立样本均数，用均数±标准差(x±s)表示计量资料，用百分数表示计数资料，采用x2检验独立资料的R×C列联表，差异有统计学意义以p<005表示。
2结果
21职称对急救知识技能掌握的影响(表1)
通过表1可知，护理人员的职称越高，急救知识技能掌握程度越高，四组之间存在显著性差异，P<005，存在统计学意义。
22学历对急救知识技能掌握的影响(表2)
通过表2可知，学历越高，知识技能掌握评分越高，三组之间互相比较均存在显著性差异，P<005，存在统计学意义。
23工作年限对急救知识技能掌握的影响(表3)
通过表3可知，工作年限越高，知识技能掌握评分越高，三组之间互相比较均存在显著性差异，P<005，存在统计学意义。
24乡镇卫生院护理人员的急救技能掌握情况(表4)
3讨论
综上所述，乡镇卫生院护士的急救知识技能掌握程度主要受到护理人员的职称、学历和工作年限影响，护理人员的职称、学历、工作年限等越高，所掌握的急救知识技能程度越好。但是由于乡镇卫生院的地理环境、经济条件、福利待遇等均低于城市，导致乡镇卫生院护理人员存在专业水平和综合素质不高现象[2]。乡镇卫生院是乡镇居民就医的首选，护理人员的急救知识技能掌握情况直接影响患者的抢救成功率和生命安全，所以提高乡镇卫生院护士的急救知识技能掌握水平具有重要的意义[3-4]。经本调查表明，乡镇卫生院需要对本院的护理人员进行专业培训，加强护理人员的急救知识技能掌握水平，尤其是学历低、职称低、工作年限短的护理人员，可采取带教的方法进行专业培训，并定期进行考核。此外，还应对护理人员的急救技能和急救器械操作进行培训，确保护理人员能够正确、顺利的开展急救措施，提高抢救成功率。
参考文献
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