医学生物化学实验课程教学体系优化改革
【摘 要】基础医学专业中的必修课之一就是生物化学课程,该课程与其它课程有异,实验性强于各科,并且需要通过实验等实践活动验证结论的正确与否。以往的生物化学实验课程在教学内容、考核以及教学方式等方面存在一定弊端,需要专业教师进行改革,培养学生对课程学习的积极性。这类课程不仅需要学生掌握书本上的理论知识,而且还要求具备一定程度的动手能力,达到理论与实践的统一,本文将对此展开论述。【关键词】生物化学;教学体系;优化改革
【中图分类号】R446.1
【文献标志码】B 【文章编号】1005-0019(2018)08-212-01
引言
医学生物化学是基础医学专业必修的课程之一,该课程在基础医学和临床医学之间架起了沟通的桥梁,在医学教学中的作用尤为明显。医学生物化学实验从某种程度上可以独立存在,其中包含了较为丰富的理论知识与技术内容,重要性地位显而易见。该课程的设置可以让学生在掌握医学生物化學理论知识的同时,通过实际的实验,巩固所学理论,以实践验证理论。通过进行实验课程,学生对于该过程中涉及到的部分技术等能够有所了解和掌握,加深对实验仪器操作的印象。通过实验的操作,学生从中可以在所研究的问题基础之上,提出新的问题,发散思维,集思广益,分析问题,最终解决问题。
一、医学生物化学实验教学不足
(一)课程内容创新性不足
在以往的课程教学中 ......
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