【摘 要】目的：研究启发式带教模式对康复治疗师实习中综合能力培养的应用效果。方法：将2014年1月至2018年6月在我院康复治疗师实习生20名作为研究对象将其设置为启发组，选取2014年以前我院康复治疗师实习生20名作为参照对象将其设置为传统组，分别采用传统带教模式和启发式带教模式，观察两组实习结束后考核成绩(理论知识、操作技能)以及满意度。结果：启发组实习生理论知识、操作技能考核成绩均显著优于传统组，且满意度更高(P<0.05)。结论：在康复治疗师实习综合能力培养中应用启发式带教模式能够有效促进实习生理论知识和操作技能结合，提高实习生满意度，从而提高临床带教效果和质量。

    【关键词】启发式带教模式；康复治疗师；实习；综合能力

    【中图分类号】R365 【文献标志码】

    A 【文章编号】1005-0019(2018)11-220-01

    医学临床实习是每一名合格医生进入临床工作的基础，康复医学不仅要求治疗时具有扎实的医学知识，还要熟练掌握操作技能，康复治疗师实习带教能够提高学生对康复技巧的掌握和实践操作能力，但传统带教方法太过单一，难以发挥实际效果，达不到实习的目的[1]。鉴于此，本院与2014年开展启发式带教模式 ......