研究视频健康教育在骨科病房中应用的效果
【摘 要】
目的：研究视频健康教育在骨科病房中应用的效果。方法：选取2016年3月至2018年3月于我院骨科病房住院治疗的患者作为本次研究的研究对象，共计36例，根据患者的就诊时间将患者分为研究组和对照组，对照组进行常规的健康教育工作，研究组患者则采取视频健康教育模式，对比两组患者治疗的依从性。结果：研究组患者的依从性要高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：在骨科病房中应用视频健康教育，不仅能够减轻护理人员的工作负担，还能够提高患者的临床依从性，具有临床意义，值得推广使用。
【关键词】 视频健康教育；骨科病房；临床护理
【中图分类号】R181.3+2 【文献标志码】
B 【文章编号】1005-0019(2018)16-025-01
随着临床醫疗理念和医疗模式的不断发展，健康教育已经逐渐成为了临床护理和康复治疗中的重要内容，其对于提高患者的自我管理能力，提高康复效果，帮助患者建立康复的信心。而临床骨科由于其患者的情况复杂、病程漫长，康复时间较长，护理人员往往需要进行较多的健康教育工作，但是由于临床中患者的理解能力和文化水平等不同，并不是所有时间都具有较好的教育效果，并且占用了护理人员大部分时间[1] ......
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目的：研究视频健康教育在骨科病房中应用的效果。方法：选取2016年3月至2018年3月于我院骨科病房住院治疗的患者作为本次研究的研究对象，共计36例，根据患者的就诊时间将患者分为研究组和对照组，对照组进行常规的健康教育工作，研究组患者则采取视频健康教育模式，对比两组患者治疗的依从性。结果：研究组患者的依从性要高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：在骨科病房中应用视频健康教育，不仅能够减轻护理人员的工作负担，还能够提高患者的临床依从性，具有临床意义，值得推广使用。
【关键词】 视频健康教育；骨科病房；临床护理
【中图分类号】R181.3+2 【文献标志码】
B 【文章编号】1005-0019(2018)16-025-01
随着临床醫疗理念和医疗模式的不断发展，健康教育已经逐渐成为了临床护理和康复治疗中的重要内容，其对于提高患者的自我管理能力，提高康复效果，帮助患者建立康复的信心。而临床骨科由于其患者的情况复杂、病程漫长，康复时间较长，护理人员往往需要进行较多的健康教育工作，但是由于临床中患者的理解能力和文化水平等不同，并不是所有时间都具有较好的教育效果，并且占用了护理人员大部分时间[1] ......
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