【摘 要】目的：护理安全教育在护理技术操作教学中应用效果进行研究分析。方法：研究自2016年5月-2017年8月在我校以随机的方式抽取了120名护理实习生，将其分为两组，对照组60名以传统的护理技术操作教学，观察组60名以在对照组的传统护理技术操作方法基础上加护理安全教育，对两组不同教学方式下满意率、安全意识、护理操作安全等方面进行调查分析。结果：通过调查发现，观察组医院带教老师及科室对接受护理安全教育教学的护理实习生满意率均高于对照组，且观察组护理实习生在安全意识、安全操作、理论及技能操作方面均优于对照组，组间差异显著具有统计学意义(p<0.05)。结论：护理技术操作教学中加入护理安全知识教育，能够提升护理者的护理安全防范意识和护理技能操作质量。

    【关键词】护理安全教育；护理技术操作教学；应用效果

    【中图分类号】R128.29 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0019(2018)20--02

    临床护理不同于其他学科，它的实践性较强，所以，临床护理教育方式也大有不同，护理教学大多是通过临床护理操作的方式进行，熟练掌握临床护理操作，且需要护理者有较高的临床护理安全意识[1]，随着时代的不断发展，人们对于护理服务的需求不断提高，由此护士工作环境和服务对象决定了护士的安全管理能力尤为重要[2]，为了使护理实习生有效的提高护理安全意识，避免和降低护理工作中的危险事故发生率，2016年5月-2017年8月在我校以随机的方式抽取了120名护理实习生 ......