高职高专院校妇产科护理学改革实践教学方法探讨

http://www.100md.com 2018年10月15日 《健康大视野》2018年第20期

     【摘 要】妇产科护理学是一门护理专业学生的必修课程，优化其教学的模式，改良教学的措施，对学生的综合能力实行培养，提升妇产科护理整体的教学质量。较好的教学方法，能激发学生的学习兴趣，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素质，为今后的临床工作打下坚实基础。

    【关键词】高职高专；妇产科护理学；教学方法

    【中图分类号】R45.36 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2018)20--01

    妇产科护理学是一门实践性较强的临床课程，知识量大，与多门课程有知识交叉。传统教学主要是教师讲授、学生听的一种说教式、填鸭式的教学模式，学生对课程学习缺乏兴趣，更缺乏对课程学习进一步的探索。随着医学模式的转变和人民群众对健康要求的提高，培养高素质护理人才成为高职高专院校护理专业发展的要求，是适应社会对人才培养层次、能力要求的结果[1]。因此，提高护理人才培养质量备受学校和社会的关注。如何提高学生对专业知识的理解和掌握，提高学生对事物的分析能力和应用能力是值得探讨的问题。经验表明，好的教学方法，对提高教学质量有决定性的作用。为此，笔者在多年的教学中进行了积极地探索和尝试，现总结如下。

    1 改革思想

    1.1 高职教育新的理念

    将护理职业上对于岗位的需求当做向导 ......