【摘 要】目的：观察小组式作业治疗对精神发育迟滞患儿的临床效果。方法：选取我院2014年6月至2015年6月到我科康复训练的20例精神迟滞的患儿随机分观察组与对照组，每组各10人，观察组采用4名儿童为一组的小组式作业治疗，每天一次，每次30分钟，每周4天，治疗3个月。对照组采用一对一的作业治疗，治疗时间与疗程同观察组一致。3个月后运用Griffiths量表测评疗效。结果：两组治疗在Griffiths操作和手眼协调领域分值均有提高，在听力与语言、个人-社会和推理领域观察组疗分值增长率高于对照组。结论：小组式与一对一作业治疗在手眼协调和操作中的精细运动都有效果，但小组式治疗在听力与语言表达、生活自理和认知方面的改善明显比一对一的治疗较好。

    【关键词】精神发育迟滞；小组式；作业治疗

    【中图分类号】R473.74 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2018)20--01

    精神发育迟滞指个体在发育阶段，通常指18歲以前无论先天的或后天的，生物学方面或社会的、心理方面的不利因素 ......