【摘 要】教育机制的持续不断深化改革使越来越多人开始关注中职生内科护理教学中实践能力的培养。然而，在对中职生进行实践能力培养的过程当中常常面临各种课程不全面、教学方法落后、自主学习能力不强等现象的发生。基于此本文将中职生内科护理教学中实践能力的培养分析这个角度作为出发点，对其展开深入探讨与论述。

    【关键词】中职生；内科护理；实践能力

    【中图分类号】R420 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2018)22--01

    1 前言

    社会经济的持续不断快速发展和医疗水平的不断提升，对相关护理人员的要求也越来越高。在这种背景下，对中职内科护理教学实践能力培养就显的非常重要。因此，相关教育工作者应该投入更多时间和精力去提升广大学生实践能力培养方面[1]。另外，中职内科护理管理人员还应该以一种与时俱进的心态积极创造更多创新型、高效性的教学方法来转变日常教学方式，只有这样才能够完善中职内科护理教学中的工作内容。使得中职生实践能力能够进一步得到提升，与此同时自身职业综合素质水平也能够进一步得到提升。

    2 关于中职生内科护理教学中实践能力的培养过程中存在的问题分析

    2.1 关于教学模式落后分析 中职内科护理教学是一项综合性工作，以往在对学生进行实践能力培养过程当中，很多教师都是在课程上边讲解 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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