心理干预护理在甲亢患者护理中的应用效果
【摘 要】目的：探讨心理干预护理在甲亢患者护理中的应用效果。方法：用随机数字表法在我院2017年1月-2018年8月收治的甲亢患者中纳入80例为对象，以临床实际护理方法分组为对照组和观察组各40例患者。采用常规护理干预对照组患者，采用常规护理+心理护理干预观察组患者。结果：干预后观察组患者的甲状腺激素水平和心理状态改善程度均优于对照组，P<0.05。结论：甲亢患者护理中应用心理干预的效果显著，能够提高患者临床治疗效果，且充分改善其心理状态。
【关键词】 甲亢；护理；心理干预
【中图分类号】R181.3+2 【文献标志码】B 【文章编号】1005-0019(2018)24-136-01
目前，临床上注重为甲亢患者给药治疗的同时，予以其科学适宜的护理干预，由于患者大都因病情而焦虑和抑郁，故而选择适当的心理护理尤为关键。本次研究旨在对甲亢患者接受心理护理的临床效果进行探讨。
1 资料与方法
1.1 一般资料 用随机数字表法在我院2017年1月-2018年8月收治的甲亢患者中纳入80例为对象，以临床实际护理方法分组为对照组和观察组各40例患者。对照组患者中男女比例是16：24，年龄在23-54岁之间、均值是(45.09±5.42)岁；观察组患者中男女比例是15：25，年龄在22-56岁之间、均值是(45.11±5.36)岁。两组患者的一般资料比较无统计学意义，P>0.05，具有可比性。
1.2 方法 对照组：采用常规护理干预患者，给患者给药治疗，且根据其病情实施各项基础护理，对患者的饮食进行指导与规划，注意患者并发症的防治等。
观察组：常规护理干预同于对照组，心理干预护理内容具体为：(1)情志疏导：甲亢患者会因为病情的折磨而产生较大的心理压力，从而产生各种负性情绪，医护人员要及时掌握患者的心理状态，患者入院时便对其进行心理评估，密切观察患者的情绪变化，再予以及时针对的疏导。耐心的回答患者的问题，告知患者临床治疗的作用与目的，让患者正确面对自己的病情，能够积极的配合临床治疗与护理。(2)心理护理：评估患者的心理状态后为其制定适宜的干预方案，多与患者进行沟通，引导患者将自己内心的想法诉说出来，再以针对性的方法，帮助患者解决心理问题，及时告诉患者其病情的改善，促使患者战胜病魔的信心加强。(3)音乐疗法：可以根据患者的喜好，选择一些轻音乐给患者播放，让患者通过音乐来缓解情绪，解开自己的心结，消除自身的负性情绪等，加强其心理状态的稳定。
1.3 观察指标 监测两组患者干预前后甲状腺激素水平变化，包括血清游离三碘甲腺原氨酸(FT3)、促甲状腺激素(TSH)、血清游离甲状腺素(FT4)等。
评价两组患者干预前后心理状态变化，参照参考文献崔文娟等人[1]研究中的评价标准。
1.4 统计学方法 将两组患者的临床资料详细整理，以SPSS 23.0统计学软件分析，计量资料以(x±s)表示，以t检验；统计学软件分析得P<0.05时，则具有统计学意义。
2 结果
2.1 干预前后患者甲状腺激素水平变化 观察组与对照组患者经干预后均见甲状腺激素水平改善，但观察组的改善程度，相较于对照组优，P<0.05；见表1
2.2 干预前后患者心理状态变化 观察组与对照组患者经干预后均见心理状态改善，但观察组的改善程度，相较于对照组优，P<0.05；见表2
3 讨论
甲亢即甲状腺功能亢进，患者机体均见甲状腺激素分泌过量而代谢亢进、交感神经兴奋的状况，发病久之便会出现心悸、盗汗以及食欲大增且容易饥饿等不良情况，患者均表现为突眼、眼睑水肿以及视力减退等[2]。
既往临床治疗甲亢时，常予以患者科学合理的药物治疗，但单纯药物治疗存在一定的局限性。薛林林[3]的研究中指出，对甲亢患者使用心理护理干预具有良好的护理效果，且观察组患者的症状改善有效率为92.9%，高于对照组的70.7%。心理护理强调消除患者的心理压力与负性情绪，引导患者走出自身的机体与心理恶性循环中，对患者的心理状态平衡进行重建。本次研究中观察组患者亦接受心理干预护理，通过情志疏导使患者的负性情绪得以充分改善，促使其走出心理阴影，不再盲目担心自己的病情，对臨床治疗也不会恐惧、不安；再以心理护理与患者加强沟通，掌握患者的心声，予以针对性的护理干预，让患者能够有勇气直面自己的病情，更积极的配合各项临床治疗和护理工作；以音乐疗法加强患者情绪的稳定性，缓解患者紧张、惶恐的心理，提高患者的心理素质，使其以稳定和愉悦的心态面对病情与治疗，从而深度改善其临床症状，提高临床治疗效果。
综上所述，心理干预护理在甲亢患者护理中的应用效果明显，值得临床广泛应用。
参考文献
[1] 崔文娟，曹玲.探讨心理干预护理在甲亢患者护理中的方法及效果[J].临床医药文献电子杂志，2016，3(22)：4458-4459.
[2] 李苗苗.心理干预护理在甲亢患者护理中的应用价值评估[J].中国医药指南，2017，15(32)：267-268.
[3] 薛林林.探讨心理干预护理在甲亢患者护理中的方法及临床效果[J].中国卫生标准管理，2014，5(22)：156-157., http://www.100md.com(李春芳)
【关键词】 甲亢；护理；心理干预
【中图分类号】R181.3+2 【文献标志码】B 【文章编号】1005-0019(2018)24-136-01
目前，临床上注重为甲亢患者给药治疗的同时，予以其科学适宜的护理干预，由于患者大都因病情而焦虑和抑郁，故而选择适当的心理护理尤为关键。本次研究旨在对甲亢患者接受心理护理的临床效果进行探讨。
1 资料与方法
1.1 一般资料 用随机数字表法在我院2017年1月-2018年8月收治的甲亢患者中纳入80例为对象，以临床实际护理方法分组为对照组和观察组各40例患者。对照组患者中男女比例是16：24，年龄在23-54岁之间、均值是(45.09±5.42)岁；观察组患者中男女比例是15：25，年龄在22-56岁之间、均值是(45.11±5.36)岁。两组患者的一般资料比较无统计学意义，P>0.05，具有可比性。
1.2 方法 对照组：采用常规护理干预患者，给患者给药治疗，且根据其病情实施各项基础护理，对患者的饮食进行指导与规划，注意患者并发症的防治等。
观察组：常规护理干预同于对照组，心理干预护理内容具体为：(1)情志疏导：甲亢患者会因为病情的折磨而产生较大的心理压力，从而产生各种负性情绪，医护人员要及时掌握患者的心理状态，患者入院时便对其进行心理评估，密切观察患者的情绪变化，再予以及时针对的疏导。耐心的回答患者的问题，告知患者临床治疗的作用与目的，让患者正确面对自己的病情，能够积极的配合临床治疗与护理。(2)心理护理：评估患者的心理状态后为其制定适宜的干预方案，多与患者进行沟通，引导患者将自己内心的想法诉说出来，再以针对性的方法，帮助患者解决心理问题，及时告诉患者其病情的改善，促使患者战胜病魔的信心加强。(3)音乐疗法：可以根据患者的喜好，选择一些轻音乐给患者播放，让患者通过音乐来缓解情绪，解开自己的心结，消除自身的负性情绪等，加强其心理状态的稳定。
1.3 观察指标 监测两组患者干预前后甲状腺激素水平变化，包括血清游离三碘甲腺原氨酸(FT3)、促甲状腺激素(TSH)、血清游离甲状腺素(FT4)等。
评价两组患者干预前后心理状态变化，参照参考文献崔文娟等人[1]研究中的评价标准。
1.4 统计学方法 将两组患者的临床资料详细整理，以SPSS 23.0统计学软件分析，计量资料以(x±s)表示，以t检验；统计学软件分析得P<0.05时，则具有统计学意义。
2 结果
2.1 干预前后患者甲状腺激素水平变化 观察组与对照组患者经干预后均见甲状腺激素水平改善，但观察组的改善程度，相较于对照组优，P<0.05；见表1
2.2 干预前后患者心理状态变化 观察组与对照组患者经干预后均见心理状态改善，但观察组的改善程度，相较于对照组优，P<0.05；见表2
3 讨论
甲亢即甲状腺功能亢进，患者机体均见甲状腺激素分泌过量而代谢亢进、交感神经兴奋的状况，发病久之便会出现心悸、盗汗以及食欲大增且容易饥饿等不良情况，患者均表现为突眼、眼睑水肿以及视力减退等[2]。
既往临床治疗甲亢时，常予以患者科学合理的药物治疗，但单纯药物治疗存在一定的局限性。薛林林[3]的研究中指出，对甲亢患者使用心理护理干预具有良好的护理效果，且观察组患者的症状改善有效率为92.9%，高于对照组的70.7%。心理护理强调消除患者的心理压力与负性情绪，引导患者走出自身的机体与心理恶性循环中，对患者的心理状态平衡进行重建。本次研究中观察组患者亦接受心理干预护理，通过情志疏导使患者的负性情绪得以充分改善，促使其走出心理阴影，不再盲目担心自己的病情，对臨床治疗也不会恐惧、不安；再以心理护理与患者加强沟通，掌握患者的心声，予以针对性的护理干预，让患者能够有勇气直面自己的病情，更积极的配合各项临床治疗和护理工作；以音乐疗法加强患者情绪的稳定性，缓解患者紧张、惶恐的心理，提高患者的心理素质，使其以稳定和愉悦的心态面对病情与治疗，从而深度改善其临床症状，提高临床治疗效果。
综上所述，心理干预护理在甲亢患者护理中的应用效果明显，值得临床广泛应用。
参考文献
[1] 崔文娟，曹玲.探讨心理干预护理在甲亢患者护理中的方法及效果[J].临床医药文献电子杂志，2016，3(22)：4458-4459.
[2] 李苗苗.心理干预护理在甲亢患者护理中的应用价值评估[J].中国医药指南，2017，15(32)：267-268.
[3] 薛林林.探讨心理干预护理在甲亢患者护理中的方法及临床效果[J].中国卫生标准管理，2014，5(22)：156-157., http://www.100md.com(李春芳)