【摘 要】目的：分析健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中的应用价值。方法：采取随机分组方式将2017年1月至12月我院收治的老年心血管疾病患者100例平均分成两组，以50例为一组，其中对照组采取常规护理，观察组在对照组基础上采取健康教育，对比两组患者护理后的健康知识评分、遵医行为评分、护理满意度、焦虑评分、抑郁评分。结果：相比于对照组，观察组的健康知识评分、遵医行为评分及护理满意度都明显好于对照组，而且患者的焦虑评分、抑郁评分也远远低于对照组，组间对比差异显著(p<0.05)。结论：针对老年心血管疾病患者给予健康教育不仅能够增长患者疾病相关健康知识，提高患者的遵医行为依从性，能够有效缓解患者的不良情绪，让患者对护理更加满意，使护患关系更加和谐，所以值得推广应用。

    【关键词】健康教育;心血管疾病;临床护理;应用价值

    【中图分类号】R494 【文献标识码】B 【文章编号】1005-0019(2018)03--01

    心血管疾病在老年患者中较为常见，其中包括有心肌梗死、心脏病、脑卒中、动脉硬化、高血压等疾病，该病的发生与患者生活方式不科学、饮食结构不健康有较大关系，若不及时治疗，后期每次发病便会增加危险度，严重威胁到患者的身体健康与生命安全。在临床治疗时，如果患者因对疾病缺乏认知而导致临床护理依从性差 ......