【摘 要】目的：在当前护理教育教学中，培养学生综合职业能力已经成为相关人员关注的重点内容。在本次研究中，将立足于学生综合职业能力的培养，对护理教育教学问题进行研究。先分析了护理教育教学中培养学生综合职业能力的现状，并对其中存在的问题进行了研究；之后根据护理教育教学的课程设置，对未来的教育路径进行了分析。

    【关键词】护理教育教学；学生；综合职业能力

    【中图分类号】R712 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019(2019)06--01

    前言：目前，传统的医疗模式正在逐渐发生改变，疾病的变化、新医疗理念的出现，都对护理人员的综合素质提出了更高的要求。在这种情况下，为了确保学生的综合职业能力可以与未来临床工作相适应，就需要从临床工作入手，寻找一个有助于提高护理教育教学的新路径，最终实现学生的全面发展。

    一、护理教育教学中学生综合职业能力培养现状分析

    (一)培养综合职业能力的意义

    在护理教育教学中，培养学生的综合职业能力已经成为教育的主要目标，一方面不仅可以有效提高学生的综合素质，让学生可以获得更高水平的专业技能技巧，灵活面临未来临床工作中的各种难题。另一方面，还可以实现学生德智体美全面发展，并获得特定职业的实践能力。所以可以认为，在未来护理教育教学中 ......